典型文献
"互联网+红色文化"融入大中小学思政课内容的路径研究
文献摘要：
加强大中小学各学段思政课内容一体化建设,是推动大中小学思政课一体化建设的核心要素之一."互联网+红色文化"融入大中小学思政课内容,是互联网时代学校思政课改革创新的重要路径选择,其价值旨归在于形塑学生的思想政治品质,培养学生优良的行为习惯.提升融入效果要抓住"赋能教师""优化中介""吸引学生"三个着力点,不断提升新时代学校思政课内容体系建设的科学化水平.
文献关键词：
互联网;红色文化;思政课一体化建设;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
张杰
作者机构：
常熟理工学院,江苏苏州215500
文献出处：
引用格式：
[1]张杰-."互联网+红色文化"融入大中小学思政课内容的路径研究)[J].黑龙江教育（高教研究与评估版）,2022(10):81-83
A类：
B类：
课内,各学段,大中小学思政课一体化建设,互联网时代,思政课改革创新,价值旨归,形塑,政治品质,行为习惯,赋能教师,内容体系,科学化水平
AB值：
0.151507
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