典型文献
课程思政与情景模拟实验教学——以消费者行为学为例
文献摘要：
课程思政是党中央对高等教育做的重要部署，是回答培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题的具体实践。本课题以消费者行为学教学中的6个思政知识点为基础，运用情景模拟实验的教学方法，增强思政教学的参与度与体验感，从本质上培养学生的义利观、消费观与社会主义核心价值观。结果表明，与一般讲述型课程思政相比，在课程思政的教学过程中引入情景模拟实验可以显著地提高思政教学效果，促进学生义利观、消费观与社会主义核心价值观的形成与实践。
文献关键词：
情景模拟实验;消费者行为学;课程思政
中图分类号：
作者姓名：
吴薇
作者机构：
南昌航空大学经济管理学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴薇-.课程思政与情景模拟实验教学——以消费者行为学为例)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(15):136-138
A类：
B类：
情景模拟实验,实验教学,消费者行为学,如何培养,为谁培养人,根本问题,知识点,思政教学,体验感,义利观,消费观
AB值：
0.156154
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