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讨论式教学模式在城市地理学教学中的运用
文献摘要：
讨论式教学模式强调发挥学生的主观能动作用，将学生从以往被动式的学习状态中解脱出来，强调对学生自主学习能力的培养?在城市地理学课程中组织讨论式教学，既与课程的教学目标相契合，也有利于培养学生思考习惯与科学人文素养?因此，高校专业教师要认真探索讨论式教学模式的运用方式以及运用技巧，力求取得良好的教学效果?本文首先对讨论式教学模式做出全面概述，其次从几个方面深入探讨城市地理学教学方法以及组织讨论式教学具体流程以供参考?
文献关键词：
讨论式;教学模式;城市地理学;模式运用
中图分类号：
作者姓名：
吴冲
作者机构：
贵州大学建筑与城市规划学院
文献出处：
引用格式：
[1]吴冲-.讨论式教学模式在城市地理学教学中的运用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(10):118-120
A类：
B类：
讨论式教学,城市地理学,主观能动,能动作用,被动式,学习状态,解脱,脱出,学生自主学习能力,相契,思考习惯,人文素养,专业教师,索讨,运用方式,运用技巧,求取,教学具,具体流程,模式运用
AB值：
0.258005
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