典型文献
以兴趣为导向的病理生理学与药理学联合开展
案例讨论式教学初探
文献摘要：
目的：探索一种以师生兴趣为导向的多学科案例讨论式教学的新模式，以提高教学效率，提升教学效果，实现学科
融合。方法：选取昆明理工大学医学院2020级本科临床医学专业以兴趣为前提自愿报名的20名学生作为本次的研究
对象，对比课程开展前后学生的期末考试成绩，并发放调查问卷反馈教学效果。结论：学生的期末考试成绩有所提
高，且自主学习的兴趣和能力都得到提升。结论：以兴趣为导向的多学科案例讨论式教学能够激发学生的求知欲，
培养学生自主学习、发现问题和解决问题的能力。
文献关键词：
自主学习;案例讨论;病理生理学;药理学;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
旦菊花;刘静
作者机构：
昆明理工大学医学院 云南昆明 650500
文献出处：
引用格式：
[1]旦菊花;刘静-.以兴趣为导向的病理生理学与药理学联合开展
案例讨论式教学初探)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(30):57-60
A类：
B类：
病理生理学,药理学,学联,案例讨论,讨论式教学,教学初探,提高教学效率,提升教学效果,昆明理工大学,学医,本科临床,临床医学专业,报名,课程开展,后学,期末考试成绩,求知欲,学生自主学习,发现问题,解决问题的能力
AB值：
0.246864
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