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Python编程语言在结构动力学案例教学中的应用
文献摘要：
结构动力学课程是土木工程相关专业硕士研究生的专业学位课，是解决动力荷载作用下工程结构设计问题的理论基础。鉴于结构动力学课程内容的艰深晦涩，将案例教学引入教学过程中以改善教学效果。为了让案例更丰富多样，采用Python语言将各案例的分析过程编写成可交互操作的、动态变化的计算机程序。可视化的程序可以提高学生学习兴趣，并在兴趣驱动下进而阅读程序代码和学习理论知识。因此，本研究介绍了Python在《结构动力学》基本知识点案例制作、公式辅助推导、振动信号处理、程序界面开发等方面的具体应用情况，证实了Python语言
文献关键词：
Python;编程语言;结构动力学;案例教学
中图分类号：
作者姓名：
潘超;董娜;逯静洲;刘人杰
作者机构：
烟台大学
文献出处：
引用格式：
[1]潘超;董娜;逯静洲;刘人杰-.Python编程语言在结构动力学案例教学中的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(08):122-124
A类：
B类：
Python,编程语言,结构动力学,学案,案例教学,力学课程,土木工程,相关专业,专业硕士研究生,专业学位,动力荷载,荷载作用,工程结构设计,结构设计问题,艰深晦涩,教学引入,入教,改善教学,编写成,交互操作,计算机程序,提高学生学习兴趣,兴趣驱动,阅读程序,程序代码,学习理论,基本知识,知识点,振动信号处理,程序界面,界面开发
AB值：
0.433398
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