典型文献
模因论视域下《酒店英语口语》合作式学习模式的研究与实践
文献摘要：
模因论应用于英语教学的研究已经盛行，但模因理论与教学实际两张皮的现象非常明显?如何提取强势模因，如何在教学中形成“自发传播”，对这两个问题一直未能厘清?拟以合作式学习模式介入《酒店英语口语》教学中模因的提取?同化?保持?表达和传播，从而解决两张皮问题，并达成师生共同成长的目标?
文献关键词：
模因论;合作式学习模式;酒店英语口语
中图分类号：
作者姓名：
曾慧
作者机构：
长沙南方职业学院民航学院
文献出处：
引用格式：
[1]曾慧-.模因论视域下《酒店英语口语》合作式学习模式的研究与实践)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(07):149-151
A类：
酒店英语口语,合作式学习模式
B类：
模因论,英语教学,盛行,模因理论,教学实际,两张皮,非常明显,强势,师生共同成长
AB值：
0.149206
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