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基于微课的高职英语口语自主学习模式研究
文献摘要：
近年来,伴随着大数据和"互联网+"的发展,科学信息技术不断进步,我国高职院校对英语教学模式开展了一系列创新与改革,其中在高职英语口语教学中使用微课这种全新的教学模式,不仅提高了学生的学习效率,还调动了学生学习口语知识的积极性.所以,微课的应用适应了这个充满信息化教育的时代,所以,高职英语教育需要科学、合理地将微课教学模式融入高职英语教学中,希望为增强高职学生英语口语自主学习能力提供支持和助力.
文献关键词：
微课;高职英语口语;自主学习模式
中图分类号：
作者姓名：
陈志军
作者机构：
盐城生物工程高等职业技术学校,江苏 盐城224351
文献出处：
引用格式：
[1]陈志军-.基于微课的高职英语口语自主学习模式研究)[J].现代职业教育,2022(05):64-66
A类：
B类：
自主学习模式,科学信息,校对,英语教学模式,高职英语口语教学,学习效率,还调,微课的应用,信息化教育,高职英语教育,微课教学模式,高职英语教学,高职学生,自主学习能力
AB值：
0.234808
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