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新形势下的小学数学高效课堂构建策略
文献摘要：
在教育深化改革的宏观背景下，教育相关改革工作已卓有成效?对于小学阶段的学生而言，这是形成学科素养的黄金发展期，是未来树立正确的人生观与价值观的导向?在现阶段的小学素质培养过程中由于多方因素的影响，致使学生的学习热情无法高涨，课堂活跃度不高，课堂教学活动参与积极性欠缺，无法保障教学效益，进而降低了教学效率?本文结合新形势下的小学数学教学存在的问题，阐述小学数学高效课堂构建的意义，进而探讨构建高效课堂的具体策略，望能推动教育行业的高质量发展?
文献关键词：
新形势;小学数学;高效课堂;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
余建林
作者机构：
四川省崇州市听江小学校
文献出处：
引用格式：
[1]余建林-.新形势下的小学数学高效课堂构建策略)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(06):96-98
A类：
B类：
高效课堂构建,课堂构建策略,宏观背景,改革工作,卓有成效,小学阶段,学科素养,金发,发展期,人生观,素质培养,培养过程,学习热情,高涨,活跃度,课堂教学活动,活动参与,教学效益,教学效率,小学数学教学,教学存在,具体策略,教育行业,教学策略
AB值：
0.36874
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