典型文献
立足角色转换拾级讲述故事——以《军神》教学为例
文献摘要：
笔者以《军神》一课为例,基于其所在单元语文要素,分析本课最后一道课后练习设置的意图和价值,引导学生通过角色转换讲故事,对情节发展、人物关系进行梳理、转换、甄别、整合、运用,加深对课文内容的把握,深化对人物内心的体会,既训练思维,又提升语言表达能力.
文献关键词：
角色转换;讲故事;军神
中图分类号：
作者姓名：
吴冬萍
作者机构：
江苏省南京市丁家庄小学
文献出处：
引用格式：
[1]吴冬萍-.立足角色转换拾级讲述故事——以《军神》教学为例)[J].长江丛刊,2022(32):28-30
A类：
B类：
角色转换,拾级,军神,单元语文要素,课后练习,讲故事,情节发展,人物关系,甄别,课文内容,人物内心,语言表达能力
AB值：
0.379254
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