典型文献
在线教育背景下高校教师提升教学艺术路径探究
文献摘要：
随着信息技术和互联网技术的快速发展，人们利用互联网、人工智能等科技手段进行辅助教学在教学活动中的比重逐渐加大，进而形成一项被广泛关注的产业——在线教育。在线教育的兴起对传统高等教育带来了巨大的机遇与挑战，作为高校教学活动中的主导者——高校教师，如何解决在线教育中遇到的一些问题并顺利完成教学任务？本文拟通过分析高校教师教学艺术的内涵、特点以及提升高校教师教学艺术的重要性等内容，旨在寻找提升高校教师教学艺术的路径，达到帮助高校教师顺利完成教学任务、促进在线教学效果、提升教育质量的目的。
文献关键词：
在线教育;高校教师;教学艺术
中图分类号：
作者姓名：
农翠玲
作者机构：
右江民族医学院；菲律宾克里斯汀大学国际学院
文献出处：
引用格式：
[1]农翠玲-.在线教育背景下高校教师提升教学艺术路径探究)[J].长江丛刊,2022(30):65-67
A类：
B类：
在线教育,教育背景,高校教师,教学艺术,路径探究,科技手段,辅助教学,高校教学,主导者,何解,成教,教学任务,教师教学,进在,在线教学效果
AB值：
0.226224
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