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教学管理中混合式教学规模化的挑战及对策
文献摘要：
近年来，随着教育信息化的发展，越来越多的高校教师开始使用线上教学资源，促进了我国高校混合式教学的发 展。本文结合560多位学生对混合式教学情境下的学习体验调查结果，以及授课教师对课程的相关总结，综合分析了 混合式教学在多样性、实施效果等方面给教学管理带来的新问题，并探讨了相关的教学管理对策。教学实践结果表 明，结合本科人才培养需求以及混合式教学质量要求制定的“混合式教学设计自查表”，是引导教师提升混合式教 学质量行之有效的教学管理对策，有助于促进学生知识能力水平与综合素养的提升。
文献关键词：
在线教学;混合式教学;教学效果;综合培养;教学管理探索
中图分类号：
作者姓名：
于漫;李芳菲;刘建明
作者机构：
吉林大学材料科学与工程学院 吉林长春 130022
文献出处：
引用格式：
[1]于漫;李芳菲;刘建明-.教学管理中混合式教学规模化的挑战及对策)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(42):120-123
A类：
B类：
挑战及对策,教育信息化,高校教师,线上教学资源,我国高校,教学情境,学习体验,体验调查,管理对策,实践结果,本科人才培养,培养需求,质量要求,混合式教学设计,自查,学生知识,知识能力,能力水平,综合素养,在线教学,综合培养,教学管理探索
AB值：
0.321033
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