典型文献
价值领引 情怀塑魂——以《思想道德与法治》课程实施为例
文献摘要：
《思想道德与法治》是对大学生系统地进行思想政治教育的主渠道和主阵地，承担着培养学生做人的基本素质（如理想信念、创新精神、敬业精神、人格品质和心理素质等）的任务，是大学生确立科学的世界观、人生观、价值观、道德观和法治观的主要渠道。本内容选自于《思想道德与法治》的第三、四章，主要讲述中国精神和社会主义核心价值观，彰显在社会主义核心价值观的引领下，以中国精神激发大学生的爱国情怀的教学实施过程。
文献关键词：
思想道德与法治;价值;情怀;立德树人
中图分类号：
作者姓名：
白午光
作者机构：
河南建筑职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]白午光-.价值领引 情怀塑魂——以《思想道德与法治》课程实施为例)[J].长江丛刊,2022(26):146-148
A类：
B类：
领引,思想道德与法治,课程实施,施为,主渠道,主阵地,做人,基本素质,创新精神,敬业精神,人格品质,心理素质,人生观,道德观,法治观,选自,四章,中国精神,爱国情怀,教学实施过程
AB值：
0.29904
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