典型文献
从德法课理论教学看社会主义核心价值观的培育
文献摘要：
思想道德与法治课的理论教学同实践教学都是为教学目的服务的主要教学方式.社会主义核心价值观在德法课知识框架中居于主要地位,其理论传授尤其重要,对高职院校学生政治理论水平的提升及世界观、人生观和价值观的养成有着重要作用.结合高等教育出版社2021年出版的《思想道德与法治》教材第四章的内容,着重从理论教学角度探讨对大学生社会主义核心价值观的培育.
文献关键词：
大学生;思想道德与法治;社会主义核心价值观教育
中图分类号：
作者姓名：
李芳
作者机构：
辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省沈阳市110032
文献出处：
引用格式：
[1]李芳-.从德法课理论教学看社会主义核心价值观的培育)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(05):32-34
A类：
B类：
德法课,理论教学,思想道德与法治课,教学目的,知识框架,中居,居于,高职院校学生,政治理论,理论水平,人生观,高等教育出版社,第四章,社会主义核心价值观教育
AB值：
0.223588
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