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史料在高中历史教学中的应用研究
文献摘要：
学习历史可以帮助学生更好地了解世界，了解自己当前生活的环境，以及目前的世界和环境是如何发展起来的，对于学生正确人生观、世界观和价值观的建立有重要影响，还能成为学生今后人生中做出各种判断，采取各种行为的参考。进入高中之后，历史学科的学习难度有所增大，但对学生的帮助作用也更强，应该将其教育价值充分发挥出来。其中，史料对高中历史教学的实际效果有着巨大影响，非常有必要展开深入的研究与探索。本文将从史料教学的内涵等几个不同的角度，对高中历史教学展开讨论，供大家参考。
文献关键词：
高中历史教学;史料教学;史料教学应用
中图分类号：
作者姓名：
鲁科灵
作者机构：
黔南布依族苗族自治州都匀第一中学
文献出处：
引用格式：
[1]鲁科灵-.史料在高中历史教学中的应用研究)[J].长江丛刊,2022(25):124-126
A类：
史料教学应用
B类：
高中历史教学,前生,人生观,历史学科,学习难度,教育价值,发挥出来,实际效果,巨大影响,研究与探索,展开讨论
AB值：
0.187591
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