典型文献
生活化教学理念在高中历史教学中的应用
文献摘要：
生活化教学是课改后高中历史教学的新发展方向，教师基于生活化教学理念来优化历史教学过程，可改善传统历史
课堂中抽象性灌输教育模式，改善历史教学内容空洞苍白的问题，让历史教学重新回到生活化的轨道上，旨在帮助
学生利用一定的生活认知经验、生活化学习体验对历史知识进行有效的理解与掌握。本文将从生活化教学导入、生
活化情境创设、生活化问题讨论、生活案例教学、生活实践教学等不同方面，推进高中历史生活化教学的全面健康
开展。
文献关键词：
高中历史;生活化教学;教学理念;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
卢延
作者机构：
临川一中 江西抚州 344100
文献出处：
引用格式：
[1]卢延-.生活化教学理念在高中历史教学中的应用)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(25):51-53
A类：
B类：
生活化教学理念,高中历史教学,课改,抽象性,灌输,内容空洞,苍白,生利,生活认知,生活化学,学习体验,历史知识,教学导入,情境创设,问题讨论,生活案例,案例教学,生活实践,教学策略
AB值：
0.275972
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