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幼儿韵律活动现状分析及改进建议
文献摘要：
从长期教育发展的角度来看，我国幼儿园韵律活动仍然处于构筑基础的初期阶段。从社会的角度看人们对幼儿园的认知，很多人存有误区，还囿于保育的见解或以西方放手幼儿自由玩乐而不认可我国的幼儿教育。本文从幼儿韵律活动的视角，延伸至舞蹈的律动、韵律体操、韵律活动游戏化，以及与美术教育、文学教育、戏剧教育、社会教育、科学教育等的融合这一路径的解析，可以大体的了解我国幼儿园艺术教育充满活力的教育现状及其重要意义。
文献关键词：
幼儿韵律活动;现状;改进建议
中图分类号：
作者姓名：
冷英嘉;邓绮
作者机构：
淮阴师范学院
文献出处：
引用格式：
[1]冷英嘉;邓绮-.幼儿韵律活动现状分析及改进建议)[J].长江丛刊,2022(08):83-85
A类：
幼儿韵律活动,韵律体操
B类：
分析及改进,改进建议,幼儿园韵律活动,筑基,初期阶段,存有,有误,囿于,保育,或以,放手,玩乐,幼儿教育,舞蹈,律动,游戏化,美术教育,文学教育,戏剧教育,社会教育,科学教育,园艺,艺术教育,充满活力,教育现状
AB值：
0.413364
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