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农村幼儿园音乐教学问题与优化对策
文献摘要：
音乐教育是美育的重要组成部分,能培养幼儿健康的审美情趣和审美品质.笔者在本研究中结合农村支教的经历,探讨农村幼儿园在开展歌唱、韵律、打击乐演奏、音乐欣赏等四种音乐教学活动类型中比较突出的问题,并根据农村特点提出优化解决方案,包括置身农村独特自然环境感受音乐、邀请农村民间艺人辅助开展活动、利用农村优质自然资源自制乐器、打造农村学前特色园本音乐课程等.
文献关键词：
农村幼儿园;音乐教学;优化对策
中图分类号：
作者姓名：
李子鸣
作者机构：
湖南师范大学 教育科学学院,湖南 长沙 410081
文献出处：
引用格式：
[1]李子鸣-.农村幼儿园音乐教学问题与优化对策)[J].文教资料,2022(24):132-135
A类：
B类：
农村幼儿园,幼儿园音乐教学,教学问题,问题与优化对策,音乐教育,美育,幼儿健康,审美情趣,审美品质,支教,歌唱,韵律,打击乐,演奏,音乐欣赏,音乐教学活动,活动类型,中比,比较突出,优化解,置身,民间艺人,开展活动,乐器,村学,音乐课程
AB值：
0.417169
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