典型文献
课程思政视阈下医学院校大学英语实施路径研究
文献摘要：
当前，社会经济的不断发展和现代医学教育的进步，紧张的医患关系，都给医学生带来了新的挑战。本文以大学英语课程思政在医学院校的融入为研究对象，通过行动研究分析医学院校大学英语课程思政的现状，找出存在的问题和根源，考察医学院校学生对大学英语课程思政的需求；深度挖掘英语课程中的思政元素，发挥外语课程的特点与优势，探索医学院校大学英语课程思政实现路径，在潜移默化中实现育人效果。
文献关键词：
大学英语;课程思政;医学院校;路径
中图分类号：
作者姓名：
左晓丹;万蕾
作者机构：
湖北医药学院
文献出处：
引用格式：
[1]左晓丹;万蕾-.课程思政视阈下医学院校大学英语实施路径研究)[J].长江丛刊,2022(02):33-35
A类：
B类：
实施路径研究,现代医学,医学教育,医患关系,医学生,大学英语课程思政,行动研究,医学院校学生,深度挖掘,外语课程,潜移默化,育人效果
AB值：
0.144722
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