典型文献
药物分析实验课程的思政教学理念融合设计探讨
文献摘要：
针对药物分析实验教学中存在学生学习目标模糊、教师忽视育人教育、思政课程未完全与专业课融合等问题的现状,因此需要注重专业教育与课程思政教育的有机结合.在药物分析实验教学中,梳理挖掘其中的思政元素,"润物无声"地把法律意识、发展观、整体观、环保意识和安全等思想政治教育合理融入药物分析实验教学过程中,并将课程思政体现到实验课程评价体系中,实现专业课教育与课程思政教育同向同行.提升专业课教师素养,培育课程思政教育教学理念,加强专业课教师与思政课教师的协作,开发线上教学资源,实现师生互动交流,并在各个环节不断探索、实践和创新,以期达到全方位以德育人的目的.
文献关键词：
药物分析实验;课程思政;教学设计;以德育人
中图分类号：
作者姓名：
王磊;李新霞
作者机构：
新疆医科大学药学院,新疆乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]王磊;李新霞-.药物分析实验课程的思政教学理念融合设计探讨)[J].中国医药导报,2022(07):72-75
A类：
B类：
药物分析实验,实验课程,思政教学,理念融合,融合设计,设计探讨,对药,实验教学,学习目标,育人教育,思政课程,专业教育,润物无声,法律意识,发展观,整体观,环保意识,入药,政体,课程评价体系,专业课教育,同向同行,专业课教师,教师素养,课程思政教育教学,思政课教师,线上教学资源,师生互动,互动交流,实践和创新,以德育人
AB值：
0.311469
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