典型文献
内经课程思政元素梳理挖掘与运用举隅
文献摘要：
如何加强思政课程与课程思政协同育人工作,是当今高校思想政治教育亟待解答的命题.《内经》是我国现存医学文献中最早的典籍,其问世构建了中医学理论体系的框架,全面论述了中医学的思维方法、理论原理和学术思想.《内经》博大精深的医学理论,亦体现了"以人为本""医乃仁术""天人合一""调和致中""大医精诚"等思想,蕴含着丰富的思政元素,因此内经课程思政具有可行性与必要性.为彰显《内经》专业理论的思政内涵,本文深入梳理挖掘内经课程的思政元素,将《内经》专业理论融入思政元素,在课堂教学中关注章节讲解点与面结合,力求将内经课程教学与思政相向同行,形成协同效应,使课程思政"入微入味",达到课程思政润物细无声的目的.
文献关键词：
《内经》;思政元素;梳理与挖掘;课堂运用
中图分类号：
作者姓名：
钱会南;禄颖;翟双庆;韩晶杰;常立果;郝宇;王维广
作者机构：
北京中医药大学中医学院,北京 100029
文献出处：
引用格式：
[1]钱会南;禄颖;翟双庆;韩晶杰;常立果;郝宇;王维广-.内经课程思政元素梳理挖掘与运用举隅)[J].中国医药导报,2022(10):64-67
A类：
调和致中,梳理与挖掘
B类：
课程思政元素,挖掘与运用,如何加强,思政课程与课程思政,思政协同育人,育人工作,高校思想政治教育,解答,医学文献,典籍,问世,中医学,医学理论,思维方法,学术思想,博大精深,仁术,天人合一,大医精诚,思政内涵,章节,相向,入微,入味,润物细无声,课堂运用
AB值：
0.326143
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