典型文献
谈如何在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化
文献摘要：
进入新时期以后，音乐教育的地位不断提升，承担起了培养学生审美能力、创造能力、艺术修养的重任，对落实立德树人根本任务起到了良好的推动作用。在组织高中音乐教学工作时，教师要充分把握学科本质，并联系新《课标》的具体要求，将民族音乐文化渗透于日常教学活动之中，以便丰富教学内容，激发学生的学习兴趣，并使之掌握更加多元的音乐知识和技能，切实体会到民族音乐的魅力，从而不断强化学生的音乐素养，引导其树立传承和弘扬民族音乐文化的意识。对此，本文以人教版高中音乐教材为例，分析了在教学中渗透民族音乐文化的具体策略。
文献关键词：
高中音乐;民族音乐文化;渗透策略
中图分类号：
作者姓名：
任秀秀
作者机构：
山东省平阴县第一中学/山东省济南市
文献出处：
引用格式：
[1]任秀秀-.谈如何在高中音乐教学中传承和弘扬民族音乐文化)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(04):93-95
A类：
B类：
高中音乐教学,传承和弘扬,民族音乐文化,音乐教育,担起,学生审美能力,创造能力,艺术修养,教学工作,学科本质,课标,具体要求,文化渗透,日常教学,音乐知识,知识和技能,音乐素养,立传,人教版,音乐教材,具体策略,渗透策略
AB值：
0.251498
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
