典型文献
从“点”入“心”——以中班幼儿自主点心活动的教研为例
文献摘要：
点心活动是幼儿一日活动中不可缺少的一类生活活动。随着课程游戏化的不断深入，尤其是中班幼儿的自我管理意识在不断增强，他们的自理能力和任务意识都在不断增强，点心活动也越来越受到教师们的关注。如何进一步优化点心活动的管理，让幼儿在愉快、自主的氛围下参与点心活动，这是教师需要思考和解决的一个重要问题。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
顾以涵
作者机构：
江苏省苏州工业园区东港实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]顾以涵-.从“点”入“心”——以中班幼儿自主点心活动的教研为例)[J].幸福家庭,2022(20):37-39
A类：
B类：
中班幼儿,主点,点心,教研,一日活动,类生活,生活活动,课程游戏化,自我管理,管理意识,自理能力,任务意识,愉快,围下
AB值：
0.430264
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
