典型文献
幼儿园劳动教育项目活动的思与行——以中班"小厨师养成记"活动为例
文献摘要：
随着生活经验的积累和各方面能力发展,中班幼儿开始关注身边亲人的职业,并对他们的劳动过程、劳动成果充满好奇.在中班主题活动"勤劳的人们"开展过程中,孩子们接触到了厨房里各种各样的工具,对这些工具的形状、颜色、用途产生了浓厚的兴趣.此外,对于使用这些工具的人——厨师,幼儿对他们的工作充满了好奇."厨师伯伯是如何使用这把刀的?""厨师伯伯的帽子为什么那么高?""我们幼儿园的小厨房也能做出这些好吃的菜吗?"……为了帮助幼儿了解厨师职业的基本特征,感知和体验厨师的劳动过程,班级三位教师通过和其他教职工、家长相互合作,与孩子们一起开展了一次以"小厨师养成记"为主题的多领域项目式探索活动.该项目活动主要利用每天的自主游戏活动、家长开放日活动和亲子活动开展,共历时两个月.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
汪维芬
作者机构：
宁波市鄞州区江东中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]汪维芬-.幼儿园劳动教育项目活动的思与行——以中班"小厨师养成记"活动为例)[J].动漫界,2022(40):76-77
A类：
B类：
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AB值：
0.45105
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