典型文献
基于儿童视角的学习性区域环境创设实践
文献摘要：
随着课程改革的不断推进，幼儿园课程逐渐从关注知识学习的维度转移到关注幼儿经验的维度。区域环境是最适宜幼儿学习的环境，可以支持幼儿通过与环境的有效互动丰富自己的知识经验，能够很好地满足不同幼儿的兴趣和发展需要。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐红
作者机构：
江阴市华士中心幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐红-.基于儿童视角的学习性区域环境创设实践)[J].幸福家庭,2022(16):28-30
A类：
B类：
儿童视角,学习性,区域环境,环境创设,幼儿园课程,知识学习,幼儿经验,幼儿学习,有效互动,知识经验
AB值：
0.493793
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