典型文献
幼儿园课程游戏化的实施方法
文献摘要：
高质量的教育有赖于科学的实践，游戏化是科学实践的基本路径和指导思想之一。课程游戏化能让幼儿园的课程更加适合幼儿，更加丰富和有趣，从而让幼儿获得更多的经验。笔者所在幼儿园在2014年开始了课程游戏化项目的实施，自课程游戏化项目实施以来，我园教师在阅读专业资料、参加学习培训、分享交流等活动中，重塑了自身的教育观、儿童观、游戏观和课程观。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
周海燕
作者机构：
江苏省昆山市城北富士康幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]周海燕-.幼儿园课程游戏化的实施方法)[J].幸福家庭,2022(14):67-69
A类：
B类：
幼儿园课程,课程游戏化,实施方法,有赖于,科学实践,基本路径,有趣,项目实施,学习培训,教育观,儿童观,课程观
AB值：
0.27744
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