典型文献
幼儿园“野·乐”课程中家长资源的开发与利用
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出，家庭是幼儿园重要的合作伙伴，教师应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
沈红
作者机构：
江苏省苏州吴江区北厍幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]沈红-.幼儿园“野·乐”课程中家长资源的开发与利用)[J].幸福家庭,2022(12):1-3
A类：
B类：
家长资源,开发与利用,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,合作伙伴,教师应,本着,主动参与,积极支持,教育能力
AB值：
0.535946
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