典型文献
家园沟通的"三不"原则
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力."可见,良好的家园共育应建立在相互尊重和平等合作的基础上,只有教师积极争取、家长主动参与,才能达到良好的共育效果.分析话题中的案例,背后折射的是家长和教师对"共育"和"合作"的认识,也反映出家园双方沟通的质量.家园沟通需要这么"较真"吗?我认为答案是否定的.很多时候,在家长工作中,教师仅凭一腔热情和一味坚持并不能收到良好的效果,家园沟通中要坚持"三不"原则,即"认真而不较真,一致而不一样,反思而不反目",这样,家园双方才能共同建设合作的有效渠道.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
季旭萍
作者机构：
扬州大学幼教中心
文献出处：
引用格式：
[1]季旭萍-.家园沟通的"三不"原则)[J].幼儿教育,2022(04):24-25
A类：
B类：
家园沟通,三不,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,明确指出,合作伙伴,本着,主动参与,积极支持,教育能力,家园共育,相互尊重,积极争取,家长和教师,出家,这么,较真,家长工作,仅凭,一腔,一味,反目,方才能
AB值：
0.429176
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