典型文献
幼儿园教育中家园互动的实践策略阐释
文献摘要：
开展幼儿园教育中家园互动的实践策略研究,践行了《幼儿园教育指导纲要(试行)》,是关乎科学育人的积极探究.在幼儿园教育教学中,教师要深入学习新的经验和理论,全面把握幼儿园教育中家园互动的重要意义,并精准把握家园互动现状,从中探索家园互动的有效方法,通过合理利用家长资源,拓展幼儿教育途径;建立幼儿成长档案,形成相互信任的关系;合理选择家园合作互动的方式;丰富家园互动的形式等策略,确保家园教育合力形成,促进幼儿更加健康快乐成长.
文献关键词：
幼儿园;教育;家园互动;共育合力;实践探索
中图分类号：
作者姓名：
张荣凤
作者机构：
福建省东山县实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]张荣凤-.幼儿园教育中家园互动的实践策略阐释)[J].家庭教育研究,2022(07):22-24
A类：
B类：
家园互动,实践策略研究,教育指导,指导纲要,试行,科学育人,幼儿园教育教学,互动现状,用家,家长资源,幼儿教育,教育途径,幼儿成长,成长档案,相互信任,家园合作,合作互动,富家,保家,教育合力,快乐成长,共育合力
AB值：
0.375763
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
