典型文献
借力绘本培养幼儿的“生活力”
文献摘要：
陶行知先生提出，“生活即教育”，教育、学校、书本都不能脱离生活、社会的需要。基于这一认知，笔者认为，幼儿需要培养的“生活力”包含“学习力”“健康力”“思维力”“合作力”“品德力”；培养幼儿的“生活力”，应该源于社会需要，立足社会，立足实践。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
钱瑶瑜
作者机构：
江苏省常熟市红枫小学
文献出处：
引用格式：
[1]钱瑶瑜-.借力绘本培养幼儿的“生活力”)[J].幸福家庭,2022(08):61-63
A类：
B类：
借力,绘本,生活力,陶行知,生活即教育,书本,脱离生活,学习力,健康力,思维力,合作力,品德,立足实践
AB值：
0.612528
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