典型文献
共生理论视角下培养幼儿坚持性学习品质的困境及方法
文献摘要：
学习品质是指学习者在学习过程中形成的稳定的心理品质。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是其终身学习与发展所必备的宝贵品质，教师要重视幼儿的学习品质。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李晓;赖娟
作者机构：
安顺职业技术学院
文献出处：
引用格式：
[1]李晓;赖娟-.共生理论视角下培养幼儿坚持性学习品质的困境及方法)[J].幸福家庭,2022(07):61-63
A类：
B类：
共生理论,学习品质,学习过程,心理品质,儿童学习,学习与发展,积极态度,良好行为,行为倾向,终身学习
AB值：
0.422484
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