典型文献
乐享自然回归本真——幼儿园自然教育的实践与省思
文献摘要：
《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)明确指出:"经常带幼儿接触大自然,激发其好奇心与探究欲望."如今,自然教育已在世界范围内盛行,幼儿在没有围墙和建筑物的大自然里尽情嬉戏,身心协调发展,逐渐成长为一个具有良好品质的个体.大自然对孩子的成长具有重要意义.我园根据实际情况,经过认真思考,以"生活蒙学,自然养正"为教育模式,依托河北农业大学幼儿园优势资源,把幼儿从枯燥的"以课堂、教师、教材为中心"教育模式中解放出来,让幼儿和自然充分互动,主动探究,"做自然之子、享自然之乐、体自然之味",最终实现自然、自由、自主、自信发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李伟;杜维静
作者机构：
河北省安国市幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]李伟;杜维静-.乐享自然回归本真——幼儿园自然教育的实践与省思)[J].动漫界,2022(44):51-54
A类：
B类：
回归本真,幼儿园,自然教育,省思,儿童学习,学习与发展,明确指出,大自然,好奇心,探究欲望,内盛,盛行,围墙,尽情,嬉戏,良好品质,认真思考,蒙学,养正,河北农业大学,优势资源,枯燥,解放出来,主动探究,之乐
AB值：
0.480281
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