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生活即教育 教育即游戏——陶行知生活教育理念在幼儿区域游戏中的运用
文献摘要：
“生活即教育”是教育家陶行知先生提出的教育理念，他倡导将教育教学和生活相结合。从幼儿的一日生活来看，幼儿来园、游戏、进餐、散步、午睡、离园等环节是幼儿学习的过程，也是教师实施教育活动的机会。幼儿天生喜欢游戏，游戏是幼儿认识世界、了解社会的一种方式。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
徐丽
作者机构：
江苏省南通市通州区石港幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]徐丽-.生活即教育 教育即游戏——陶行知生活教育理念在幼儿区域游戏中的运用)[J].幸福家庭,2022(06):112-114
A类：
B类：
生活即教育,陶行知,生活教育理念,区域游戏,教育家,一日生活,活来,进餐,散步,午睡,幼儿学习,师实,实施教育,教育活动,天生,认识世界
AB值：
0.489965
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