典型文献
基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设
文献摘要：
当前，社会大众对幼儿教育的重视程度逐渐提高。与小学教育相比，幼儿教育侧重于提升幼儿认知水平，培养幼儿基本生活技能与正确的价值观念。然而，幼儿的生活经验不足，他们缺乏规则意识，很难在日常学习活动中长时间集中注意力。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王志成
作者机构：
江苏省如皋市如城光华幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]王志成-.基于“游戏精神”的幼儿园课程游戏化建设)[J].幸福家庭,2022(03):91-93
A类：
B类：
游戏精神,幼儿园课程,课程游戏化,游戏化建设,社会大众,幼儿教育,小学教育,认知水平,本生,生活技能,价值观念,生活经验,经验不足,规则意识,学习活动
AB值：
0.508183
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