典型文献
谈谈幼儿园的游戏化教学
文献摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”幼儿园游戏化教学激发了幼儿的学习兴趣,使幼儿在技能上有所提升。
文献关键词:
中图分类号:
作者姓名:
关静娜
作者机构:
崇信县锦屏镇铜城幼儿园
文献出处:
引用格式:
[1]关静娜-.谈谈幼儿园的游戏化教学)[J].幸福家庭,2022(02):37-39
A类:
B类:
谈谈,游戏化教学,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,幼儿身心发展,学习特点,保教并重,个别差异,有个性,幼儿园游戏
AB值:
0.381276
相似文献
机标中图分类号,由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成,仅供学习研究参考。