典型文献
趣玩,悦读——以绘本为载体开展幼儿民间游戏主题活动策略
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要》明确表示，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。在这一要求下，如何将游戏活动融入日常教育中、如何以游戏促进幼儿的健康成长，逐渐成为幼儿教师重点关注的问题。我国有着悠久的历史文化，民间游戏具有丰富的内容和多样的形式，且具有较强的趣味性和生活性，是一种对幼儿成长发展有高度教育价值的游戏活动。然而，开展过程中暴露了一些问题，需要教师有针对性地优化调整，以绘本为载体的民间游戏主题活动模式随之出现。
文献关键词：
#
中图分类号：
作者姓名：
马俊敏
作者机构：
江苏省如皋市吴窑镇长庄幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]马俊敏-.趣玩,悦读——以绘本为载体开展幼儿民间游戏主题活动策略)[J].儿童绘本,2022(47):96-100
A类：
B类：
悦读,绘本,民间游戏,游戏主题,主题活动,活动策略,幼儿园教育,教育指导,指导纲要,幼儿身心发展,学习特点,保教并重,个别差异,有个性,一要,游戏活动,活动融入,日常教育,健康成长,幼儿教师,趣味性,生活性,幼儿成长,成长发展,教育价值,开展过程,优化调整,活动模式
AB值：
0.462423
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
