典型文献
信息技术与初中物理实验教学的有效融合
文献摘要：
在信息技术飞速发展的互联网时代,越来越多的学校引入新的信息技术进行辅助教学,比如利用多媒体系统、投影仪、计算机教室等设备开展新型教学工作.初中物理学科知识本就复杂繁琐,物理实验教学融入多媒体技术,能够放大实验过程现象,辅助提高学生对物理知识的理解,进而提高物理实验的教学质量,进一步实现了推动初中物理教学的改革创新.
文献关键词：
物理实验;信息技术;有效融合
中图分类号：
作者姓名：
白易灵
作者机构：
山东省菏泽市实验中学 274000
文献出处：
引用格式：
[1]白易灵-.信息技术与初中物理实验教学的有效融合)[J].数理天地（初中版）,2022(16):89-91
A类：
B类：
初中物理实验教学,有效融合,互联网时代,辅助教学,多媒体系统,投影仪,教室,教学工作,初中物理学科,学科知识,教学融入,多媒体技术,物理知识,初中物理教学
AB值：
0.288518
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
