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微课在初中物理实验教学中的应用
文献摘要：
现阶段,我国信息技术的发展速度极快,在这一时代发展背景下,衍生出了新型的教学方式——微课.将微课应用到初中物理实验教学课堂上,会使得整体课堂的教学内容变得更加充实,丰富实验教学资源,让学生学习物理知识的热情变得更加的浓郁.基于此,本文首先分析了微课在初中物理实验教学中应用的优势,并进一步阐述了微课在初中物理实验教学中的应用策略,旨在发挥微课的教学价值,全方位地提升物理实验教学的质量以及效率.
文献关键词：
初中物理;微课;实验教学;应用
中图分类号：
作者姓名：
孙慧敏
作者机构：
安徽省安庆市怀宁县振宁学校 246100
文献出处：
引用格式：
[1]孙慧敏-.微课在初中物理实验教学中的应用)[J].数理化解题研究,2022(14):113-115
A类：
B类：
初中物理实验教学,国信,极快,微课应用,教学课堂,堂上,富实,物理知识,情变,浓郁,应用策略,教学价值
AB值：
0.16305
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