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"导学互动"教学模式在初中数学教学中的运用
文献摘要：
"导学互动"教学模式,与传统以老师为主的教学模式相比,给予了学生更多的自主学习能力机会,因此也更有利于培养学生的自主学习能力,本文从"导学互动"教学模式的内涵与意义入手,对如何将其运用到初中数学教学中展开了重点探讨,以期充分发挥其教学价值,实现学生学习质量的提升.
文献关键词：
初中数学;导学互动;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
孙吉
作者机构：
江苏省苏州市昆山市陆家中学 215331
文献出处：
引用格式：
[1]孙吉-."导学互动"教学模式在初中数学教学中的运用)[J].数理天地（初中版）,2022(13):65-67
A类：
B类：
导学互动,初中数学教学,自主学习能力,内涵与意义,教学价值,学生学习质量
AB值：
0.175602
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