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将数学思想融入初中函数教学
文献摘要：
众所周知初中数学教学首要要求就是培养学生的数学思想,只有形成数学思想,学生对于数学的学习才能事半功倍.本文将对数学思想在初中函数教学中的运用进行探索,通过论述何为数学思想、数学思想的重要性以及当前数学教学中存在的问题,进而探究如何在初中函数中运用数学思想,通过培养学生的数学思想,开展数学教学工作.
文献关键词：
数学思想;函数教学;初中教学
中图分类号：
作者姓名：
高廷学
作者机构：
江苏省徐州市铜山区黄集镇中心中学 221000
文献出处：
引用格式：
[1]高廷学-.将数学思想融入初中函数教学)[J].数理天地（初中版）,2022(11):78-80
A类：
B类：
数学思想,初中函数教学,众所周知,初中数学教学,能事,事半功倍,何为,教学工作,初中教学
AB值：
0.180544
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