典型文献
整合归类,让解法更加自然有序
文献摘要：
解题能力是提升学生数学思维能力的有效途径,解题后的反思是解题后的重要一环节,不仅能够让学生从中有所总结与感悟,并能够促进学生深度思考,对于培养学生综合能力,提升学生的综合素养有着重要意义.
文献关键词：
整合归类;中学教学;解题思路
中图分类号：
作者姓名：
茅亚敏
作者机构：
江苏省扬州市广陵区新坝中学 225107
文献出处：
引用格式：
[1]茅亚敏-.整合归类,让解法更加自然有序)[J].数理天地（初中版）,2022(02):4-5
A类：
整合归类
B类：
解题能力,数学思维能力,深度思考,学生综合能力,综合素养,中学教学,解题思路
AB值：
0.239644
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