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初中数学教学中数学模型思想的渗透
文献摘要：
初中数学教学中运用数学模型方法可以实现教学方法的改革,将数学模型运用在数学教学中,可以培养学生对数学知识的全方位理解.数学模型教学方式可以让学生了解更多数学相关知识,对于学生思维发展有重要价值.本文是针对初中数学教学中中对数学模型思想的渗透情况进行研究.
文献关键词：
初中数学;数学模型;思想渗透
中图分类号：
作者姓名：
卜建红
作者机构：
苏州市吴江区盛泽实验初级中学 215200
文献出处：
引用格式：
[1]卜建红-.初中数学教学中数学模型思想的渗透)[J].数理天地（初中版）,2022(01):78-80
A类：
B类：
初中数学教学,数学模型思想,模型方法,数学知识,模型教学,学生思维,思维发展,思想渗透
AB值：
0.199044
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