典型文献
混合式教学需求下玩具设计在线开放课程建设及应用研究
文献摘要：
在线开放课程建设的质量是混合式教学效果的重要影响因素.在线开放课程建设中的整体规划、混合式教学组织及教学效果评价在影响因素研究中具有重要意义.文章以玩具设计这一综合性创新实践课程为研究对象,展开在线开放课程建设中众多关注点的探索及实践,推进混合式教学与在线开放课程应用的深度融合,以切实提升线上线下混合式教学成效.
文献关键词：
混合式教学;在线开放课程;玩具设计;BOPPPS教学法
中图分类号：
作者姓名：
冯亚娟;楼力律;谢玓;陈润楚;张洪双
作者机构：
河海大学机电工程学院,江苏常州213022
文献出处：
引用格式：
[1]冯亚娟;楼力律;谢玓;陈润楚;张洪双-.混合式教学需求下玩具设计在线开放课程建设及应用研究)[J].玩具世界,2022(03):145-149
A类：
B类：
教学需求,玩具设计,在线开放课程建设,建设及应用,混合式教学效果,整体规划,教学组织,教学效果评价,实践课程,开在,关注点,课程应用,线上线下混合式教学,教学成效,BOPPPS
AB值：
0.186915
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