典型文献
"新文科"背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究
文献摘要：
丰富、创新和发展计算机辅助设计类课程的教学模式,通过在线上线下混合式教学方式创新传统计算机设计类课,为该类课程在"新文科"时代理念下更好地解决课程专业融合和艺术与技术结合的困境,提供创新的混合式教学模式,探究混合式教学的思路和改革特点,以计算机辅助设计Photoshop课程为案例,构建混合式教学体系、课程模块、实训环节和考核机制,提炼线上线下混合式教学可实施的改革方法,为在新文科背景下探索如何更好地开展设计类课程、提高设计课程的实用性提供参考.
文献关键词：
线上线下;混合式教学;计算机辅助类课程;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
张静
作者机构：
湖北文理学院理工学院艺术与传媒系,湖北襄阳 441000
文献出处：
引用格式：
[1]张静-."新文科"背景下的计算机辅助设计类课程线上线下混合式教学改革研究)[J].大众文艺,2022(09):107-109
A类：
计算机辅助类课程
B类：
计算机辅助设计,设计类课程,线上线下混合式教学改革,教学改革研究,创新和发展,混合式教学方式,教学方式创新,新传统,计算机设计,专业融合,艺术与技术,技术结合,混合式教学模式,Photoshop,课程模块,考核机制,改革方法,新文科背景,下探,设计课程
AB值：
0.229675
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