典型文献
课程思政融入UI界面设计在线课程的探索与实践
文献摘要：
依据"各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"的要求,在新形势下,职业学校应该应用在线开放课程主渠道,落实立德树人的根本任务,使专业课程的建设紧紧围绕国家教育方针,从情感、态度、价值观等多个维度有效实现课程思政的项目教学设计.该文以UI界面设计在线课程为例,围绕项目教学实践,积极探索思政教育融入中职学校在线课程教学的有效途径,以实现课程思政与专业课程同向而行的目的.
文献关键词：
课程思政;UI界面设计;在线课程;传统文化
中图分类号：
作者姓名：
沈佳
作者机构：
上海市信息管理学校
文献出处：
引用格式：
[1]沈佳-.课程思政融入UI界面设计在线课程的探索与实践)[J].美术教育研究,2022(24):109-111
A类：
B类：
课程思政融入,UI,界面设计,各类课程,思想政治理论课,同向同行,职业学校,在线开放课程,主渠道,紧紧围绕,家教,教育方针,项目教学实践,教育融入,中职学校,在线课程教学
AB值：
0.230257
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