典型文献
基于OBE教育理念的"标志设计"课程教学研究与改革
文献摘要：
OBE教育理念的核心三要素是"以学生为中心、成果导向和持续改进".文章结合"标志设计"课程,在深入分析OBE理念的教学设计后,系统地论述基于OBE理念进行"标志设计"课程目标、线上线下混合式教学模式改革和课程评价及持续改进,对OBE理念在同类课程上的具体运用具有一定参考意义.
文献关键词：
OBE教育理念;标志设计;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
文雅
作者机构：
广东理工学院艺术系,广东 肇庆 526100
文献出处：
引用格式：
[1]文雅-.基于OBE教育理念的"标志设计"课程教学研究与改革)[J].鞋类工艺与设计,2022(22):72-76
A类：
B类：
OBE,标志设计,课程教学研究,研究与改革,三要素,以学生为中心,成果导向,持续改进,课程目标,线上线下混合式教学模式,教学模式改革,课程评价,具体运用
AB值：
0.299319
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