典型文献
高校美术课线上教学与线下实践的互动研究
文献摘要：
随着高科技革命浪潮席卷全球,信息技术加速了各行各业的发展与变革,同时也显著地促进了社会的发展.在信息化时代,科技对教育的影响是深远的,通过利用先进的技术手段来拓宽教学渠道、丰富教学资源、激发学生兴趣,提升教学质量等各个方面都起到了十分积极的促进作用.美术课程其本质是视觉艺术的教育,美术通过色彩、线条等的变化来营造不同的视觉空间,形成风格各异的美术作品,带给人们不同的视觉体验.美术之美,不仅仅是色彩与空间的变化之美,同时也承载着艺术、情感和文化内涵,考验的是创作者的审美能力、创造能力和情感表达能力.故此,在美术教学中,要利用有效的教学手段和途径来培养学生的审美素养与创造能力,以此来提升学生的艺术表达能力.这就需要进一步提升美术的教学质量,在高校美术教学中通过运用线上教学与线下实践相结合的混合式教学进行教学创新,从而有效促进学生主动参与学习的积极性,获得更高质量的学习效果,促进美术教学的长远发展,实现学生的可持续进步.
文献关键词：
高校美术课;线上教学;线下实践;互动研究
中图分类号：
作者姓名：
刘亚平
作者机构：
华北水利水电大学,河南 郑州 450000
文献出处：
引用格式：
[1]刘亚平-.高校美术课线上教学与线下实践的互动研究)[J].包装世界,2022(01):82-84
A类：
B类：
高校美术课,线上教学,线下实践,互动研究,科技革命,席卷,技术加速,发展与变革,信息化时代,学生兴趣,美术课程,其本质,视觉艺术,线条,视觉空间,成风,风格各异,美术作品,带给,视觉体验,创作者,审美能力,创造能力,情感表达,表达能力,故此,教学手段,审美素养,艺术表达,高校美术教学,教学创新,学生主动参与,参与学习,更高质量
AB值：
0.342932
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