典型文献
融家国情怀教育于初中语文教学中的策略探讨
文献摘要：
基于课程改革新标准的方向与要求，初中语文教学模式的改革与创新也增添了更牢固的理论依据。如今，初中语文教学一方面要做到教材讲解翔实、激发学生兴趣等基础性要求，另一方面也要高度重视对学生思想道德素质的培养。在初中语文教学中融入家国情怀教育已经是大势所趋，如何让初中语文教学彰显家国情怀的思想价值，更是广大初中语文教师需要着重思考的问题。因此，本文通过回顾语文教育实践与成功经验，先简要阐述家国情怀的内容与融入初中语文教学的必要性；再对二者之间的融合教学方向与目标作出归纳总结；最后有针对性地提出初中语文教学融合“家国情怀”教育的优化策略。
文献关键词：
初中语文;家国情怀
中图分类号：
作者姓名：
杨时贤
作者机构：
临洮县红旗乡灵石学校/甘肃省定西市
文献出处：
引用格式：
[1]杨时贤-.融家国情怀教育于初中语文教学中的策略探讨)[J].中华活页文选（教师版）,2022(18):69-71
A类：
B类：
家国情怀教育,初中语文教学,策略探讨,新标准,语文教学模式,改革与创新,翔实,学生兴趣,思想道德素质,大势所趋,思想价值,初中语文教师,语文教育,融合教学,教学方向,教学融合
AB值：
0.166991
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