典型文献
谈政治学科法治素养一体化教育的优化策略
文献摘要：
法治素养是政治学科核心素养的重要内容，也是构建思想政治课程一体化的重要内容。我们要优化教学评价标准，创造更多的条件优化教师团队，使之对教材有整体的认知，做到知己知彼，整合教材资源，实现教材知识的结构性和系统化，优化教学方法，提高教学效率；与此同时，我们也要优化学生的学习评价标准，引导学生完善学习方式，树立一体化学习意识，从教与学两个方面入手，推进法治教育的一体化进程。
文献关键词：
一体化;法治素养;资源整合;评价标准
中图分类号：
作者姓名：
陈怡
作者机构：
福建省泉州市第七中学
文献出处：
引用格式：
[1]陈怡-.谈政治学科法治素养一体化教育的优化策略)[J].中华活页文选（教师版）,2022(17):114-116
A类：
B类：
法治素养,一体化教育,政治学科核心素养,思想政治课程,课程一体化,优化教学,教学评价标准,条件优化,教师团队,知己知彼,整合教材,教材资源,教材知识,提高教学效率,学习评价,学习方式,学习意识,教与学,法治教育
AB值：
0.347872
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