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优化教学设计 落实核心素养——以"中国特色社会主义的创立、发展和完善"为例
文献摘要：
在本次课程改革中系统确立了核心素养的教育理念,各学科提出了体现学科特点的"学科核心素养".这个概念对当前的教育工作都有着方向性的指引.在这种情况下,如何更好地落实高中思想政治学科的核心素养,本文以高中思想政治人教版必修1《中国特色社会主义》中的"中国特色社会主义的创立、发展和完善"这框知识为例,从教学目标的设定,教学内容的安排,教学议题设置来阐述笔者如何进行教学设计,落实核心素养.
文献关键词：
核心素养;高中政治;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
张丽萍
作者机构：
余姚市第七中学 浙江 宁波 315450
文献出处：
引用格式：
[1]张丽萍-.优化教学设计 落实核心素养——以"中国特色社会主义的创立、发展和完善"为例)[J].课程教育研究,2022(04):43-45
A类：
B类：
优化教学设计,各学科,学科特点,学科核心素养,方向性,高中思想政治,思想政治学科,政治人,人教版,必修,教学议题,议题设置,高中政治
AB值：
0.281489
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