典型文献
"双减"背景下中学思想政治教学的变革研究
文献摘要：
"双减"视域下,如何将学生从沉重的负担下解放出来,立足于高中政治学科特点,尊重学生的课堂主体地位,优化课堂教学手段,尽可能用最少的时间,获得最大的教学效益,已经成为高中政治教师研究的重点.文章结合"双减"下的高中政治教学要求,分析了当前思想政治课堂教学现状,并随即指向"双减"的核心内涵对政治课堂教学的具体优化路径进行了详细的研究和分析.
文献关键词：
双减;中学思想政治;核心素养;教学变革
中图分类号：
作者姓名：
李庭华
作者机构：
甘肃省民勤县第四中学,甘肃民勤733300
文献出处：
引用格式：
[1]李庭华-."双减"背景下中学思想政治教学的变革研究)[J].学周刊,2022(28):66-68
A类：
B类：
双减,中学思想政治,思想政治教学,变革研究,沉重,解放出来,政治学科,学科特点,尊重学生,课堂主体,优化课堂教学,教学手段,教学效益,政治教师,教师研究,高中政治教学,教学要求,思想政治课堂,政治课堂教学,教学现状,随即,核心内涵,研究和分析,核心素养,教学变革
AB值：
0.379697
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